中學理化生實驗室是初中進行物理、化學、微生物課堂教學和討論的場所。包括物理化學生實驗室、物理化學生實驗室和物理化學生分類實驗室。物理化學生實驗室放置物理化學生實驗室儀器,進行分組管理。理化生實驗室配有實驗臺、開關電源、水源、氣動閥門,并配有工作臺,配有各種軟件和原材料。物理化學生分類實驗室主要配備了教師、學生的實驗臺、開關電源、水源和氣動閥。房間內有充足的光照、防污、通風降溫設備和足夠的主題活動空間。
作為教師教學和兒童學習的首要場所,理化生實驗室首先成為教育改革的主戰場。理化生實驗室已成為高校未來實驗室的建設標準,應用智能技術,配備智能產品和應用,完成智能管理。
德育是中國文化教育的發展方向和時尚趨勢,作為德育、研究式學習培訓的高效專用工具——智能理工科研究實驗系統軟件,必須是高校武器裝備的適當選擇;能夠執行現行標準教育體制下的課堂教學日常任務,同時也能促進自主學習和積極研究,相互配合我國新一輪課程教材改革創新關于健全學生上課方式的規定。
因此,未來中學理化生實驗室的建設需要提高智能數據統計分析機械設備,改善實驗室自然環境氛圍的基本建設,提高各種綜合知識的結合,除了文化教育規范中對理工科實驗室的范圍和大小、教學設備、桌椅、長凳等主要規定外,便于塑造大學生的實驗觀察能力、邏輯思維能力、實際操作操作能力、自主創新能力、激發好奇心、提高精神探索能力。